夏令营心得

你知道吗？有这样一个夏令营！

—— 哈维中文学校夏令营心得

史静梅

这个暑假我接受了哈维中文学校夏令营的工作。这个夏令营是哈维中文学校和哈维县政府机构合作的。由哈维中文学校的教师负责教学安排。所以来自美国家庭，没有中文背景的孩子较多。为了更好地完成教学任务，我精心为这群小朋友们设计了一个套餐。我在给学生家长们发的邮件中写到：

朋友们好！
       我是静梅。我们学校的夏令营，快要结束了。下一周（8月12日至20日）还有两个名额；如果您有美国朋友的小孩，可推荐来这里。因为它会让美国孩子在这里了解中国，在这里喜欢中国文化。这一周由我主讲，主要让孩子们在玩中学习中国文化。你可能不相信，在刚结束的一 周，我们这个夏令营就有三个不说中文的美国家庭的孩子，真正学会了中文珠算加法，两个来自中国家庭的孩子，一周内学会了用北京话给大家表演相声；所有的孩子的汇报展示，都让家长们惊讶和兴奋！临走的时候，他们高兴得和老师们拥抱！

下周学习计划如下： 主题：中国人的衣，食，住，行。
辅课：（珠心算 加法）
星期一：
行：（1，动词：卧坐站走跑爬跳飞；2，行为Behavior中国人的举止修养）
要求懂得：中国人，卧如弓 坐如钟 站如松 走路一阵风
学习句型：我会_________
配合“行”学中国舞蹈
扭秧歌

星期二：
住：房子，客厅，卧室，餐厅，厕所，  厨房
要求懂得：中国的东西南北各个地区的  民居是什么样的房子？为什么？
学习句型：我有_________
配合“住”
自己设计制作一个任何地区中国人的房  子。
剪纸和国画（尹维贤老师主讲）

星期三：
衣：帽子上衣裤子裙子短裤外套袜子鞋  领带腰带
要求懂得：中国人的衣服不只是旗袍  （向学生介绍秦汉以来，中国民族服装的演变过程，了解真正的汉服是什么样的？）
学习句型：我喜欢_________
配合“衣”
自己设计制作一个任何时代的中国衣服（纸样）。
游泳

星期四：
食：认生字：米饭面条饺子菜肉鸡蛋
要求懂得：中国人的饮食习惯
学习句型：我要_________
配合“食”学用筷子（了解用筷礼仪）

星期五：
复习一周来学习的知识，学做一种中国饭。
游泳
谢谢和您分享中文！

        不知是神差，还是鬼使，反正我的E- mail 发出去之后，还真比原来注册的孩子多了几个。当然不包括还有来信咨询的星期一，一群中文零起点的孩子们开始学习了。因为是第一天，孩子们特别兴奋， Margaret 说她的邻居都是中国人，所以她特别想学中文；Macey一遍又一遍地说：“Chinese is beautiful. I like！”
        因为没有教材，我发现 Danielle 和David每人拿一个笔记本，把我讲的内容全部整齐地记下来。我上课的时候，他们就不停地记笔记。不明白的，休息的时候还问我们。这种情况，还是我在中国教书的时候，学生们的正常反映；在给我们华人的孩子们上课的时候从没见到过（我们华人的孩子，书，字卡，练习册都准备齐全，他们也懒得看）。看到这久违的熟悉动作，我心里说不出有多温暖。
        星期二，我讲《中国的东西南北各个地区的 民居是什么样的房子？为什么？》时就把他俩分成两个组的组长，让他俩分别带领两个小组，设计制造一幢用废纸箱子做成的“中国式民居”。孩子们很认真，施工完毕，要给大家用英语讲讲他们自己设计的理念，和对中国民居的理解。
        最有趣的是星期三，我到处搜罗来各种宽式，各种布料，中国南北城乡居民的不同衣着，给他们试穿；告诉他们中国衣服不只是“旗袍”，真正汉族的衣服是什么样的？可能是质地的原因，孩子们大多喜欢鲜艳丝绸的清朝的“旗袍”。我拿的一套唐朝风格的衣裙，没人愿意穿。让我心里有点受伤。
        好在我没想到，我让他们完成用五彩纸设计一套中国衣服的作业时。他们的艺术天才让我惊叹。对中国服装的色彩搭配，样式的感悟让我叹服。我不得不想把他们拍照下来，永久珍藏！
        当然，最酷的是，星期四学了筷子的使用，星期五就用上了。自己学会包的饺子，自然要多吃；因为它比在中餐馆买的饺子，不知要好吃多少倍。Sophia已记不清自己吃了多少个饺子；Will 忍不住把T恤衫撩起来，摸着自己的肚子说：“I was too full！”
        最后我测试了一下，发现这些零起点的美国家庭的孩子们，经过一周的学习，中文发音，字正腔圆；很标准的普通话发音。少数来自华人家庭，稍有中文基础的孩子，反倒有美国口音！真奇怪！http://www.yayabay.com/forum/viewthread.php?tid=89040&extra=page%3D1.