马里兰州哈维中文学校 史静梅
大家晚上好！
今天我来和朋友们分享一下怀着崇敬的心情，教汉语这个话题。之前朋友们希望我能跟大家分享一下，怎样增强老师的人格魅力，能够吸引学生，让孩子高高兴兴地学中文。后来我听了马老师给我们讲的《巡礼》的教材设计和教学理念。她强调怀着虔诚和尊敬的心情，对待中国的历史和文化，怀着尊敬的心情去教中文对我很有启发。培养老师人格魅力，是一种长期的教学体验，需要坚持和时间的沉淀。我的体验主要有以下外在和内在的两个方面。
一，外在的因素营造尊敬的气氛。
心里怀着虔诚，就能够把自己的衣着，情绪状态整理好才开始教学活动。我为什么老强调衣着呢？因为在中国不鼓励老师总换衣服。特别是我这个年代过来的人，如果经常换衣服就会被认为生活不朴素。可是美国文化不是这样的，如果一个老师每天总穿着一套衣服，像Facebook的老板小扎一样！学生就会看不起你，为什么呢？因为我们毕竟不是小扎。美国文化要求每人每天都要换洗衣服，如果你总穿一套衣服，他就会认为你不讲卫生，不喜欢你。虽然当面不说，那么他心里也不会对你很尊重。我们也最好不要穿着休闲的衣服走进课堂，因为我们的一份尊重的情感，会通过我们的衣着和举止传递给学生。我说要把情绪整理好，就是我们不能带着情绪去上课。不管家里外面发生什么事儿，当我们走进教室的那一刻起，我们的心情一定是一个好的状态。有着尊敬之心，我们对待汉语教学，就会诚信守时。有的朋友说了，上课不迟到，不是一个很简单的事吗？这还用说吗？全时的工作不迟到很容易。半时的中文学校上课，要真做到常年不迟到，还真不是很容易。因为这里有个人，路况，突发因素等干扰。很多家长对我们不够尊重，有时是因为我们没有按时走进教室，让孩子们在那里久等了。在中国如果下课了，老师再继续给孩子们说说作业呀!讲讲重点哪！那么你是一种对工作负责，是以种奉献！可是如果在美国到时间你拖堂不下课，就会被学生老师抱怨，甚至告到校长那里。这也是影响老师威信的一个外在重要因素。
还有一个影响老师个人威信的外在因素就是尽可能的不要让孩子在自己的班上。因为你的孩子在你的班上，你照顾他势必跟别的孩子不一样。因为在美国的课堂上对每个孩子公平特别重要，也是增强老师人格魅力，和个人微信的一个非常重要的方面。如果孩子在妈妈的教室里，他会觉得很优越，他会比较随意，让别的孩子和家长就会觉得不舒服。甚至产生嫉妒的情绪所以会影响老师的威信。特别是到评优的时候。如果你的孩子做得很好，你评选了，别的家长就会有想法。如果你不评选，又会让自己的孩子受到压制，让他心里很委屈。所以最好的办法就是不让孩子在自己的教室里，这样可以培养孩子的独立性，又可以维护老师的威信。
二，有趣的课堂教学是让学生信任的“长生果”。
我要说的第二个方面因素就是有趣的课堂教学是让学生信任的“长生果”。因为我们哈维中文学校，特别是低年级教学完全按照马立平老师教学流程的规定去教学，所以我们不存在教法问题。我在这里主要是和大家分享一下，教学认识态度的问题，我们要把文化的内涵融入日常课堂教学中。虽然低年级内容浅，但也同样涉及到一些和中国历史文化有关的教学内容。我们正可以利用这些知识点。增强我们教学的吸引力，提高学生的兴趣，培养老师的人格内在魅力。比如我们讲《白菜的故事》的时候，完成了马老师规定的教学流程后，我们会利用复习的时间。给孩子们讲讲白菜的生长周期。做一个PPT，给孩子们展示中国的白菜历史和白菜文化。因为后面我们还要讲《植物妈妈有办法》和《一粒种子》这些都是和植物有关的教学内容，为以后的教学做一个伏笔，打下一个小小的铺垫。白菜是中国古代的人培育出来的非常健康的蔬菜，开始很贵，后来大面积种植，成为亚洲人生活中重要的蔬菜，中国南方人把它作为发财，好运的象征。
大家看到这张图片，这是我们中国倒数第二个皇帝光绪皇帝和他的妃子——瑾妃结婚的时候，瑾妃的妈妈送给她的礼物，一个翡翠白菜。我们可以看到，这个白菜上有个虫，叫蝈蝈。它表示一个母亲祝福女儿结婚后，能够多子多福的美好寓意。通过我们给孩子们展示：白菜种子什么样？几天发芽？多长时间生长，然后开花什么样？到最后这个美好的白菜寓意。让孩子们理解这个白菜的文化知识。我们看到这个蝈蝈儿，也是以后学“唱着歌儿过冬天的蝈蝈儿，”这个阅读课文悄悄打下一个小小的铺垫。接着我们又学了《美丽的公鸡》，公鸡受到了教育之后，他开始帮人做事。他怎么做事呢？就是“喔喔喔”地叫帮人们做事。在美国生长的孩子，可能不熟悉为什么公鸡叫就是帮人们做事？那么我给孩子们讲在很久的时候，古代的中国人没有钟表。中国人听到鸡叫就起来学习，工作，练武功，所以公鸡在人们生活中非常重要。通过公鸡报时，引申出古代世界各国用什么方法来计时间？让孩子们了解我们中国人是非常聪明的。他们不但跟公鸡有着不解之缘，同时他们通过观测日月星辰，总结出一天有十二个时辰的时间规定。同时，给他们展示宋朝的宰相苏颂研制出来的世界最早的机械钟。这个钟的原理就是后来欧洲五花八门儿的自鸣钟的“老祖宗”。被英国历史学家称为“中国古代科技第五大发明。”让孩子为自己是华裔而感到骄傲和自豪。
这个图片就是苏颂和他生产的“天文钟水运仪象台”。我们学《埋蛇的孩子》的时候，我会告诉孩子们:孙叔敖的为人和长大之后，它帮助人们到底做了什么好事?他帮助楚国富国强民，他帮助百姓修建了“芍陂”水利工程。我们看到这张图片，就是孙叔敖帮楚国修的“芍陂”水利工程，比秦国有名的“都江堰”，还要早二百年。之后让孩子们讨论你自己长大之后怎样去帮人们做好事？
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| 瑾妃的翡翠白菜 |
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| 苏颂和天文钟水运仪象台 |
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| “芍陂”水利工程 |
我们学《骆驼和羊》之后，总结的时候，我会让孩子玩“找长处”的游戏。让孩子们学会交朋友，看人看事用积极阳光的心态，就能拥有更多的朋友，自己的心态也会变得阳光，健康，积极，不去看朋友的短处。这里有个小视频就是我和孩子们上课互动的情景，因为这个视频不是很成熟，希望大家在内部看一下，尽量不要外传，谢谢！通过这些活动，提高自己的修养，带动孩子，让孩子也沿着马立平老师教材里的好故事，学会怎样做事？怎样做人？成为一个优秀的中国人的传人。我们老师以崇敬中国文化为起点，通过我们虔诚的教态，严谨的教学环节，把我们的尊敬情愫渗透到教学中，到与孩子互动，展现中国文化。用自己的情怀去影响孩子，使之也对我们的祖先文化产生尊敬，进而产生学习的动力！也让我们自己赢得孩子们的尊敬和爱戴！谢谢大家！
